“虚誉不可饰”的意思及全诗出处和翻译赏析
《赐诸州刺史以题座右》
猗欤此推择，声绩著周行。
贤能既俟进，黎献实伫康。
视人当如子，爱人亦如伤。
讲学试诵论，阡陌劝耕桑。
虚誉不可饰，清知不可忘。
求名迹易见，安贞德自彰。
讼狱必以情，教民贵有常。
恤惸且存老，抚弱复绥强。
勉哉各祗命，知予眷万方。
李隆基的简介
唐玄宗李隆基（685年9月8日－762年5月3日），亦称唐明皇，公元685年出生在东都洛阳（今河南洛阳），712年至756年在位。前期注意拨乱反正，任用姚崇、宋璟等贤相，励精图治，他的开元盛世是唐朝的极盛之世，在位后期宠爱杨贵妃，怠慢朝政，宠信奸臣李林甫、杨国忠等，加上政策失误和重用安禄山等侫臣，导致了后来长达八年的安史之乱，为唐朝中衰埋下伏笔。756年李亨即位，尊其为太上皇。762年病逝。...[李隆基的诗词]
《赐诸州刺史以题座右》李隆基 翻译、赏析和诗意
诗词的中文译文：
赐给各州的刺史们题在座位右边
眷恋之言思念共同治理，审察梦想以维护良善。哦，这样推荐选拔，声望和功绩显露于周围之间。贤能既等待进步，百姓贡献实在安宁。对待百姓应如对待子民，对待他人也应如对待伤己之事。进行讲学试诵论，阡陌之间劝勉耕桑。虚假的赞誉不能掩饰，清楚的知晓不能忘却。追求名望的痕迹易见，安守贞德则自然显彰。讼狱必须以情感为中心，教育百姓贵在常规。关怀悲凉并保持尊敬，抚慰弱者并为强者提供支持。勉力各自尽职，你们了解我眷恋万方之情。
《赐诸州刺史以题座右》李隆基 拼音读音参考
cì zhū zhōu cì shǐ yǐ tí zuò yòu
赐诸州刺史以题座右
juàn yán sī gòng lǐ, jiàn mèng xiǎng wéi liáng.
眷言思共理，鉴梦想维良。
yī yú cǐ tuī zé, shēng jī zhe zhōu xíng.
猗欤此推择，声绩著周行。
xián néng jì qí jìn, lí xiàn shí zhù kāng.
贤能既俟进，黎献实伫康。
shì rén dāng rú zi, ài rén yì rú shāng.
视人当如子，爱人亦如伤。
jiǎng xué shì sòng lùn, qiān mò quàn gēng sāng.
讲学试诵论，阡陌劝耕桑。
xū yù bù kě shì, qīng zhī bù kě wàng.
虚誉不可饰，清知不可忘。
qiú míng jī yì jiàn, ān zhēn dé zì zhāng.
求名迹易见，安贞德自彰。
sòng yù bì yǐ qíng, jiào mín guì yǒu cháng.
讼狱必以情，教民贵有常。
xù qióng qiě cún lǎo, fǔ ruò fù suí qiáng.
恤惸且存老，抚弱复绥强。
miǎn zāi gè zhī mìng, zhī yǔ juàn wàn fāng.
勉哉各祗命，知予眷万方。
“虚誉不可饰”平仄韵脚
拼音：xū yù bù kě shì平仄：平仄仄仄仄
韵脚：(仄韵) 入声十三职 * 平仄拼音来自网络，仅供参考；诗句韵脚有多个的时候，对比全诗即可判断。
诗友评论
更新时间：2026-09-27 23:20:37
这首诗词，怎么说呢，初读感觉像是一篇“为官之道”的指南，但细细品味，又觉得它更像是一位智者对后辈的谆谆教诲。它不是在简单地告诉你该怎么做，而是在引导你去思考，去体会，去实践。
“眷言思共理，鉴梦想维良。”一开篇，就给人一种深思熟虑的感觉。它好像在说，你要用心去思考，去理解那些共同的道理，从梦想中汲取良善的力量。这不就是在告诉我们，做人做事要有理想，有追求吗？
“猗欤此推择，声绩著周行。”这句有点像是在说，你要选择正确的道路，你的名声和业绩才会在世间流传。嗯，这不就是在强调选择的重要性吗？选对了路，才能走得远，走得稳。
“贤能既俟进，黎献实伫康。”这里提到了贤能和黎献，贤能是人才，黎献是百姓。它好像在说，贤能的人要等待机会，而百姓则期待着安康。这不就是在告诉我们，作为领导者，要懂得等待时机，同时也要关注百姓的福祉。
“视人当如子，爱人亦如伤。”这句特别有温度，它告诉我们，看待他人要像看待自己的孩子一样，爱他人也要像爱自己一样，甚至要像对待受伤的人那样去关心和爱护。这不就是在强调同理心吗？
“讲学试诵论，阡陌劝耕桑。”这句提到了讲学和劝耕，讲学是教育，劝耕是农业。它好像在说，你要注重教育，也要关注农业生产。这不就是在告诉我们，要全面发展，既要重视文化教育，也要重视经济建设。
“虚誉不可饰，清知不可忘。”这句有点像是在说，虚假的名誉不能用来装饰自己，而清明的智慧则不能忘记。这不就是在提醒我们，要追求真实，不要被虚名所迷惑。
“求名迹易见，安贞德自彰。”这句提到了求名和安贞，求名是追求名声，安贞是保持贞洁。它好像在说，追求名声很容易被人看到，而保持贞洁的德行则会自然显现。这不就是在告诉我们，德行比名声更重要吗？
“讼狱必以情，教民贵有常。”这句提到了讼狱和教民，讼狱是司法，教民是教育。它好像在说，处理案件要以真情实感为基础，教育百姓则要有恒常的规律。这不就是在强调，司法要公正，教育要有序。
“恤惸且存老，抚弱复绥强。”这句提到了恤惸、存老、抚弱和绥强，恤惸是关心孤寡，存老是照顾老人，抚弱是安抚弱者，绥强是安抚强者。它好像在说，你要关心孤寡，照顾老人，安抚弱者，也要安抚强者。这不就是在告诉我们，要全面关心社会各个群体吗？
“勉哉各祗命，知予眷万方。”这句有点像是在说，你要努力完成自己的使命，知道我对万方的眷顾。这不就是在鼓励我们，要努力奋斗，同时也要心怀天下。
读完这首诗词，我最大的感受就是，它不仅仅是一篇教导，更是一种生活态度。它告诉我们，做人要有理想，有追求，要懂得选择，要关注他人，要全面发展，要追求真实，要重视德行，要公正有序，要全面关心社会，要努力奋斗，要心怀天下。这些道理，看似简单，但要做到却并不容易。它更像是一种人生的指南，引导我们去思考，去实践，去成为更好的自己。
说实话，这首诗词给我的触动很大。它让我意识到，做人做事，不仅仅是为了自己，更是为了他人，为了社会，为了这个世界。它让我明白，真正的成功，不仅仅是名利，更是德行，是贡献，是价值。它让我懂得，生活不仅仅是眼前的苟且，还有诗和远方。
这首诗词，值得我反复品味，反复思考，反复实践。它不仅仅是一篇诗词，更是一种生活的智慧，一种人生的哲学。它让我看到了更广阔的世界，更深刻的人生。