“闲看村童谢晚晴”的意思及全诗出处和翻译赏析
《观村童戏溪上》
竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。
识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
陆游的简介
陆游（1125—1210），字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。...[陆游的诗词]
观村童戏溪上赏析
该句摘自何卷，尚待查考。代儿童游戏多种多样,十分丰富。该诗前两联写了两种游戏，一是骑竹马；一是放风筝。竹马在地面上奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；风筝在空中飞舞，左摇右摆，又飞又叫，好不骄横。值得关注的是，诗人写风筝与风的关系时，手法与众不同，他不说风筝凭借风力而飞，却说风筝挟持风筝在大风中飞扬跋扈。在这里，作者把风筝作为主体，视它为生灵，真是把个风筝写活了。
读此诗，不由得想到现今仍然流行于日本的“斗风筝”。打斗的风筝多为长方形硬板子，从背后勒成瓦形，或竖或横，绘画简洁明快，不拴尾巴，背缚弓弦，凭借强风，飞上天空，左冲右突，嗡嗡作响。许多风筝同时升空，并不回避碰撞缠绕，而是互相打斗，互相“割线”，一旦线断，任其飞去。最后，谁还留在空中，谁便是胜利者。那场面颇有陆翁诗的气势。
后两联提及当时宋朝实景：农夫冬闲跟着村里的穷书生学习，但这只是学习极基础的东西，为的是在立契，作保时不被蒙骗。
《观村童戏溪上》陆游 拼音读音参考
guān cūn tóng xì xī shàng
观村童戏溪上
yǔ yú xī shuǐ lüè dī píng, xián kàn cūn tóng xiè wǎn qíng.
雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。
zhú mǎ liàng qiāng chōng nào qù, zhǐ yuān bá hù xié fēng míng.
竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
sān dōng zàn jiù rú shēng xué, qiān ǒu hái cóng fù lǎo gēng.
三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。
shí zì cū kān gōng fù yì, bù xū xīn kǔ mù gōng qīng.
识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
“闲看村童谢晚晴”平仄韵脚
拼音：xián kàn cūn tóng xiè wǎn qíng平仄：平仄平平仄仄平
韵脚：(平韵) 下平八庚 * 平仄拼音来自网络，仅供参考；诗句韵脚有多个的时候，对比全诗即可判断。
诗友评论
更新时间：2026-09-29 01:54:01
哎呦，这首诗读起来可太有意思了！雨刚停，溪水涨到和堤岸齐平，诗人闲得没事儿干，蹲在村口看一群熊孩子在泥巴地里撒欢。竹马歪歪扭扭冲进水坑，纸鸢在天上横冲直撞还自带音效，这画面简直像开了慢镜头——农村熊孩子的日常硬是被陆游写出了武侠片的动静感。
不过仔细咂摸，这诗里藏着点“反内卷”的味儿。你看后两句说什么“识字够用就行，别老想着当大官”，这不就是宋朝版的“躺平宣言”嘛！陆游这时候估计是看透了官场那点破事，反而觉得在乡下教小孩认字、跟着老农种地更踏实。有意思的是，前脚刚写“三冬暂就儒生学”，后脚就接“千耦还从父老耕”，活脱脱把读书和种地摆到同等地位——读书是副业，种地才是正经营生，这观念搁现在都能当教育改革的参考素材。
最绝的是那句“纸鸢跋扈挟风鸣”，我总觉着这风筝像是在天上骂街：“你们这群追名逐利的傻子，还没老子活得自在！”陆游用熊孩子的疯玩对比成年人的汲汲营营，用泥巴地的热闹反衬官场的冷清，这种反差萌的写法，可比直接说教高明多了。
说白了，这诗就是个古代文人的“农家乐vlog”。但人家愣是把短视频拍成了4K纪录片，既记录烟火气，又暗戳戳表达生活态度。现在读着都忍不住想：要是活在宋朝，谁不想跟着陆游去村里看熊孩子放风筝呢？至少比在996里卷成咸鱼强吧！