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“风光蕊上轻”的意思及全诗出处和翻译赏析

出自南北朝何逊的《酬范记室云》, 诗句共5个字,诗句拼音为:fēng guāng ruǐ shàng qīng,诗句平仄:平平仄仄平。

《酬范记室云》

南北朝   何逊
林密户稍阴,草滋阶欲暗。
风光蕊上轻,日色花中乱。
相思不独欢,伫立空为叹。
清谈莫共理,繁文徒可玩。
高唱子自轻,继音予可惮。

何逊的简介

何逊的诗词 南朝梁诗人,字仲言,东海郯(今山东省苍山县长城镇)人,何承天曾孙,宋员外郎何翼孙,齐太尉中军参军何询子。八岁能诗,弱冠州举秀才,官至尚书水部郎。诗与阴铿齐名,世号阴何。文与刘孝绰齐名,世称何刘。其诗善於写景,工于炼字。为杜甫所推许,有集八卷,今失传,明人辑有何水部集一卷。后人称"何记室"或"何水部"。...[何逊的诗词]

《酬范记室云》何逊 翻译、赏析和诗意

酬范记室云

林密户稍阴,草滋阶欲暗。
风光蕊上轻,日色花中乱。
相思不独欢,伫立空为叹。
清谈莫共理,繁文徒可玩。
高唱子自轻,继音予可惮。

中文译文:

回答范记室说:

树林繁密,门户稍有阴影,草木滋长,阶梯上差点被遮暗。
风景在花蕊上轻轻飘过,阳光映照下,花朵中的颜色乱糟糟。
思念之情并不只有欢乐,我停立在这里,空自叹息。
清谈不必共同理解,繁文只能用来娱乐消遣。
高唱只能使自己显得轻浮,传承徒可被人嗤之以鼻。

诗意和赏析:

这首诗是南北朝时期作家何逊的作品。诗人用简洁明了的语言描绘了一个林木繁茂、阴暗幽静的环境,以及其中的细腻、多变的风光。诗人用情感充沛的语句表达了对相思之情的苦闷与无奈,以及对虚文浮华的嗤之以鼻。

诗中的“林密户稍阴,草滋阶欲暗”描绘了一个郁郁葱葱的环境,给人一种幽静宁谧的感觉。而“风光蕊上轻,日色花中乱”则将细腻、多变的风景描绘得淋漓尽致,给人一种动态而美丽的感觉。

诗人以自己的视角,表达了相思之情的无奈与苦闷。诗中的“相思不独欢,伫立空为叹”表达了对思念之情不能圆满相聚的痛苦。而“清谈莫共理,繁文徒可玩”则是诗人对于虚文浮华的嘲笑和否定。他认为清谈并不需要共同理解,而繁文只能用来娱乐和消遣,对于真正的思考和思念并没有实际的作用。

最后两句“高唱子自轻,继音予可惮”则是诗人对于自己传承之作的质疑和忧虑。他认为高调的歌唱只会使自己显得轻佻不严肃,而将传承下去的音乐作品则会引发他人的嘲笑和怀疑。

总体来说,这首诗以简洁明了的语言表达了诗人对于相思之情、虚文浮华和传承之作的思考和感受,富含了对现实生活的冷峻和深刻的洞察。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

《酬范记室云》何逊 拼音读音参考

chóu fàn jì shì yún
酬范记室云

lín mì hù shāo yīn,
林密户稍阴,
cǎo zī jiē yù àn.
草滋阶欲暗。
fēng guāng ruǐ shàng qīng,
风光蕊上轻,
rì sè huā zhōng luàn.
日色花中乱。
xiāng sī bù dú huān,
相思不独欢,
zhù lì kōng wèi tàn.
伫立空为叹。
qīng tán mò gòng lǐ,
清谈莫共理,
fán wén tú kě wán.
繁文徒可玩。
gāo chàng zi zì qīng,
高唱子自轻,
jì yīn yǔ kě dàn.
继音予可惮。

“风光蕊上轻”平仄韵脚

拼音:fēng guāng ruǐ shàng qīng
平仄:平平仄仄平
韵脚:(平韵) 下平八庚   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

诗友评论

更新时间:2026-09-30 02:00:11

这首诗,一读就让人感觉像是走进了密林深处,那种阴凉、幽静的氛围扑面而来。开头两句“林密户稍阴,草滋阶欲暗”,简直就是在描绘一幅静谧的林中景象。门户被茂密的树林遮住,光线变得柔和,台阶上的草也长得茂盛,仿佛要遮住台阶的轮廓。这种细腻的描写,让人一下子就沉浸其中。

接下来,“风光蕊上轻,日色花中乱”,这两句写得很美,也很灵动。花蕊上的风轻轻拂过,阳光透过花瓣洒下来,光影交错,给人一种梦幻的感觉。诗人用“轻”和“乱”两个字,把那种微妙的光影变化捕捉得特别到位,读起来很有画面感。

但到了“相思不独欢,伫立空为叹”,情绪突然一转,从美好的自然景象跳到了内心的孤独和惆怅。诗人似乎在表达一种思念之情,但这份思念并没有带来快乐,反而让人感到无奈和叹息。这种情感的反差,让人不禁思考,为什么美好的风景背后,却藏着如此复杂的情感?

后面几句“清谈莫共理,繁文徒可玩。高唱子自轻,继音予可惮”,感觉诗人在这里有点自嘲,或者是在讽刺什么。清谈、繁文,这些看似高雅的东西,在诗人眼里似乎都成了无意义的消遣。高唱、继音,也让人感觉到一种孤独和无力。诗人可能是在表达一种对现实的不满,或者是对某种生活方式的质疑。

整首诗给我的感觉是,诗人用细腻的笔触描绘了自然的美,但又在其中融入了复杂的情感。既有对美好的向往,也有对现实的无奈。这种矛盾感,让这首诗显得特别有深度。读完之后,我忍不住会想,诗人到底在经历什么?他的孤独和叹息,背后又隐藏着怎样的故事?

我觉得这首诗最打动我的地方,就是它没有直接说教,而是通过细腻的描写和情感的变化,让读者自己去体会和思考。这种含蓄的表达方式,反而让诗更有力量。读完之后,我甚至有点想再读一遍,看看能不能从中发现更多的东西。