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“香传少女风”的意思及全诗出处和翻译赏析

出自唐代李峤的《萱》, 诗句共5个字,诗句拼音为:xiāng chuán shào nǚ fēng,诗句平仄:平平仄仄平。

《萱》

唐代   李峤
屣步寻芳草,忘忧自结丛。
黄英开养性,绿叶正依笼。
色湛仙人露,香传少女风。
还依北堂下,曹植动文雄。
分类标签: 李峤

李峤的简介

李峤的诗词 李峤(644~713) ,唐代诗人。字巨山。赵州赞皇(今属河北)人。李峤对唐代律诗和歌行的发展有一定的作用与影响。他前与王勃、杨炯相接,又和杜审言、崔融、苏味道并称“文章四友”。...[李峤的诗词]

《萱》李峤 翻译、赏析和诗意

《萱》

屣步寻芳草,忘忧自结丛。
黄英开养性,绿叶正依笼。
色湛仙人露,香传少女风。
还依北堂下,曹植动文雄。

中文译文:

踏着芳草寻觅,忘却忧愁心自得安慰。
黄色花朵抒发本性,绿叶正依附其中。
色彩湛蓝如仙人的露珠,香气传递着少女的风姿。
依然靠近北堂下,曹植激发文采的英雄之气。

诗意:

这首诗以描绘一幅花草盎然的景象为主题,表达了作者追寻芳草的愉悦和忘却忧愁的境地。诗中通过黄色花朵表现花草开放的本性,绿叶的附着象征着花草之间的依存关系。诗人将花草的色彩与香气与仙女和少女相联系,使整个景象充满了诗意的浪漫与美好。最后两句则将诗人自比曹植,以表达自己在文学创作中的豪情壮志。

赏析:

这首诗以简洁而凝练的语言,描绘了花草的美丽与芬芳,以及作者的愉悦心情。通过对花草的描绘和比喻,诗人将自然景物与人的情感和内心体验相结合,给人一种美好与宁静的感受。最后两句以曹植为象征,表达了作者对于文学才情的向往与追求,展现了诗人的自傲和壮志豪情。整首诗表达了一种对自然的热爱和渴望,以及对文学创作的热情和追求,使读者感受到了一种舒适、美好的生活情趣。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

《萱》李峤 拼音读音参考

xuān
萱

xǐ bù xún fāng cǎo, wàng yōu zì jié cóng.
屣步寻芳草,忘忧自结丛。
huáng yīng kāi yǎng xìng, lǜ yè zhèng yī lóng.
黄英开养性,绿叶正依笼。
sè zhàn xiān rén lù, xiāng chuán shào nǚ fēng.
色湛仙人露,香传少女风。
hái yī běi táng xià, cáo zhí dòng wén xióng.
还依北堂下,曹植动文雄。

“香传少女风”平仄韵脚

拼音:xiāng chuán shào nǚ fēng
平仄:平平仄仄平
韵脚:(平韵) 上平一东   * 平仄拼音来自网络,仅供参考;诗句韵脚有多个的时候,对比全诗即可判断。

诗友评论

更新时间:2026-09-29 03:26:21

哎,这首诗读起来有点意思啊,开头就给我一种悠然自得的感觉。"屣步寻芳草"这画面感绝了,这不就是大热天趿拉着拖鞋在野地里找花花草草吗?"忘忧自结丛"这句让我突然意识到,哦原来是在写萱草啊!古人总说萱草能忘忧,这自生自长的特性被诗人抓得挺准。

中间四句真是把萱草给写活了。"黄英开养性"里的"养性"用得妙,黄花盛开像在教人修身养性似的。绿叶层层叠叠包裹着花茎,"依笼"这个动词让我想到幼儿园小朋友排队拽着老师衣角的画面,莫名可爱。"仙人露"和"少女风"的比喻有点小惊艳,露水晶莹剔透得像神仙喝的琼浆玉液,香气又像邻家少女跑过带起的香风,这反差萌绝了!

不过最后两句突然cue到曹植,我第一反应是懵的。查了下才知道曹植写过《宜男花颂》,宜男花就是萱草的别名。这波历史梗埋得够深啊!"北堂"暗合古代母亲居所的意象,把萱草和孝道联系起来,这转折就像吃糖葫芦最后咬到颗山楂,酸酸甜甜的后劲儿十足。

整体来看,诗人把路边野花写得既有烟火气又有仙气儿,就像给萱草开了美颜滤镜。不过有些用典确实需要点文化储备才能get到,要是活在今天发朋友圈,估计得配个#冷知识#的标签。这种借物抒怀的手法,倒是让我想起现在年轻人养多肉时说的"治愈系",古今情感还真是一脉相承呢!